2017...UN AÑO PARA ARMAR

Un blog es un espacio versátil, creativo, de difusión y diálogo.
Pensado para dar a conocer el progreso de quienes cursan la cátedra de Publicidad, en el Colegio Universitario Juan B. Alberdi de Castelar, esta bitácora alojará diseños, escritos, información, notas de interés para los alumnos, comentarios y...
Participen. La WEB 2.0 es de todos nosotros.

lunes, 27 de agosto de 2012

TP

ENTREGA TP. – PRIMER AÑO
PUBLICIDAD NO SEXISTA
4 DE OCTUBRE

TRABAJO DE DISEÑO GRAFICO
CONCEPTO, IDEA, REALIZACION
MARCA Y PRODUCTO A ELECCION

...................

TP CAZADORES DE TENDENCIAS

COLEGIO UNIVERSITARIO JUAN B. ALBERDI
CARRERA DE PUBLICIDAD – CICLO LECTIVO 2012

Trabajo Práctico Integrado

Cátedras responsables: Introducción a la Publicidad y Marketing General.
Docentes a cargo: Profesores Bernardo RUSH
y Gustavo D´ORAZIO.

DENOMINACION DEL EMPRENDIMIENTO, EN BUSCA DE EXPERIMENTACION Y CONTACTO CON EL EXTERIOR, CONSIDERANDOSE ESTA UNA ACTIVIDAD EXTRAPROGRAMATICA:


“Cazadores de Tendencias”
Objetivos: conectar con el mercado local a los estudiantes de primer año de la carrera, para que descubran rubros, tendencias, modalidades de comunicación, etc.
Motivar este planteo de resolución grupal, a efectos de concretar una investigación de campo, con relevamientos puntuales.
Ejercitar el despliegue de habilidades innatas como adquiridas, para relacionarse, darse a conocer y establecer conexión humana-técnico con los titulares de comercios/organizaciones de Castelar, o sus encargados, empleados, etc.

Participarán: alumnos de primer año, divididos en grupos de no más de tres alumnos.

Tiempos de la actividad: será en tres etapas. Todas se concretarán en los meses de agosto/setiembre.

Desarrollo: primera etapa: presentación del T.P. , explicándose sus alcances y pormenores de realización. Notificación a la Coordinación de la Carrera para solicitar el permiso correspondiente, para que los alumnos puedan ingresar más tarde al establecimiento (jueves 30 de agosto).
Día tentativo de salida didáctica: 30-8, de 18:45 a 20:30. A posteriori, ingresarán al Colegio, comentando lo sucedido. Para ello deberán cumplir con el Planteo/Guía que se les entregará, previamente, así procederán a formular preguntas, tomar notas, fotografías, solicitar materiales de comunicación, etc.
La segunda etapa, se dará en una instancia grupal de aprovechamiento y análisis de la recorrida, debiendo cada equipo presentar lo relevado.
La tercera y última, coincidirá con la entrega del cuestionario y materiales, en una puesta común ante cada cátedra interviniente, a efectos de reflexionar sobre los resultados. Días de entrega y exposición: miércoles y jueves siguientes a la recorrida, con la presencia de cada titular de cátedra, respectivamente: profesores D´Orazio y Rush.
La instancia de evaluación y comentarios cerrará la experiencia compartida.

Guía de la Actividad a entregar a los alumnos

(En tono informal, con el fin de cautivarlos, motivarlos y despertar su interés por la realidad circundante; por convertirse en sabuesos y curiosos estudiantes de Publicidad…) Cazadores de Tendencias

Para convertirse en auténticos cazadores, sean CURIOSOS Y RESPETUOSOS, RESPONSABLES y CREATIVOS.
Caminen y descubran Castelar. Sus comercios, su estilo y su gente. Sus carteles y afiches, marquesinas y vidrieras.
Los productos y marcas que le otorgan IDENTIDAD.
Pregunten, registren, graben y fotografíen.
Conéctense con los vendedores, el público consumidor, los encargados de negocios; los comerciantes, los titulares de las empresas…
Háblenles de Uds., de sus búsquedas, sus ganas y lo que hacen.
Como estudiantes de Publicidad, intenten averiguar cuánto invierten en Medios; si hacen Promociones; si poseen Web; dónde Pautan, si organizan Eventos; si cuentan con Agencia de Publicidad y/o Asesoramiento Profesional.
CASTELAR LOS ESPERA. TAMBIEN PUEDEN VISITAR UNA ONG; LA PUBLICIDAD NO SOLO ES REALIZADA POR EMPRESAS Y COMERCIOS. TAMBIEN LAS INSTITUCIONES DEBEN COMUNICAR SUS ACCIONES, MEDIANTE LA PRENSA Y LA PUBLICIDAD.
Suert
e. Éxito. No duden: pregunten y escuchen. Sean buenos relacionistas públicos: cordiales y agradables.


REALIZAR UN INFORME SOBRE LO OBSERVADO Y RELEVADO PARA ENTREGAR A CADA DOCENTE. ADICIONAR TODO LO QUE REUNAN. RESPONDER, ADEMAS, EL MINI-CUESTIONARIO DE MKT.
1) Cómo clasificarían a los diferentes tipos de negocios que ha visitado/visto?
2) Haga una lista con los diferentes tipos de negocios, de acuerdo a la clasificación realizada en el punto anterior, indicando cantidad de ellos, en cada uno de los tipos.
3) Identifique qué necesidades satisface y a qué público está destinado.
4) Descubrió algún tipo de promoción especial. Cómo es comunicada?
5) Elija un tipo de producto (Ej.: un jean) e identifique al menos tres marcas diferentes y sus precios.
6) ¿Detectó alguna necesidad no satisfecha por los comercios de la zona que pueda ser una oportunidad atractiva?

ATTE. LIC. GUSTAVO D´ORAZIO, Lic. BERNARDO RUSH
Año 2012

jueves, 9 de agosto de 2012

Segundo Cuatrimestre

RETOMAMOS LA CURSADA. SERA UN CUATRIMESTRE CON EJERCICIOS PRACTICOS, TEORIA Y ACTUALIDAD PUBLICITARIA...
LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO ESTAN TRABAJANDO LA TEMATICA "PUBLICIDAD NO SEXISTA". 
VEREMOS SUS DISEÑOS. 
ADEMAS, SALDRAN A RECORRER LOS NEGOCIOS COMERCIALES DE CASTELAR, EN UNA INVESTIGACION CONJUNTA, CON LA CATEDRA DE MKT, DENOMINADA "CAZADORES DE TENDENCIAS". 
BIENVENIDOS. 
Lic. Gustavo D´Orazio.

Informes: en cada Campus