2017...UN AÑO PARA ARMAR

Un blog es un espacio versátil, creativo, de difusión y diálogo.
Pensado para dar a conocer el progreso de quienes cursan la cátedra de Publicidad, en el Colegio Universitario Juan B. Alberdi de Castelar, esta bitácora alojará diseños, escritos, información, notas de interés para los alumnos, comentarios y...
Participen. La WEB 2.0 es de todos nosotros.

miércoles, 18 de marzo de 2015

Tps.

Trabajos Prácticos:

SOLICITUD DE UN ESCRITO PARA OBSERVAR NIVEL DE LENGUA
Y EXPRESION (t p 1)
ANALISIS DE PUBLICIDADES Y PROPAGANDAS (t p 2)
EJERCIOS DE CREATIVIDAD (t p 3)

APROXIMACION A LA REDACCION PUBLICITARIA (t p 4)
PUBLICIDAD POLITICA. “YO, CANDIDATO”.
ELABORACION DE CAMPAÑA PRESENTANDOSE EL ALUMNO
COMO PRESIDENCIABLE (t p 5)

CREACION DE SLOGANS (t p 6)
REELABORACION DE UN AVISO PUBLICITARIO CON
ESTILO DADO (t p 7)

INVESTIGACION SOBRE  LA PUBLICIDAD Y LAS ACTUALES FORMAS DE DIFUSION Y CONSUMO (COMERCIOS BARRIALES, SHOPPINGS Y SUPERMERCADOS) (t p 8) – TRABAJO INTERDISCIPLINARIO, “CAZADORES DE TENDENCIAS”.


SENSIBILIDAD HUMANA, AISLAMIENTO Y TECNOLOGIAS DE LA COMUNICACION. CREATIVIDAD PUBLICITARIA PARA SEDUCIR A LOS “TECs”/ (t p 9)

Programa


Asignatura: INTRODUCCION A LA PUBLICIDAD

Año lectivo: 2015
Profesor Titular: LIC. GUSTAVO D´ORAZIO
Carga Horaria: 4 y media Hs. (anual)

Ítems del perfil que se desarrollarán:

Se formará un futuro profesional abierto (flexible) a la discusión fundamentada y a la adquisición de conocimientos generales, primero, y especializados, luego, en el campo de la comunicación publicitaria.
Que conozca los posibles y variados ámbitos de inserción laboral, así como las exigencias técnicas de la carrera elegida, ensayando e investigando las interrelaciones de la publicidad con el MKT y el diseño.
Se incorporará a su aprendizaje el uso de las nuevas tecnologías y la actualidad sociocultural, para concretar una capacitación cuyo anclaje sea el mundo, este medio y el devenir del área seleccionada.

Articulación con materias del mismo año:

Con las asignaturas relacionadas al diseño, la creatividad y la redacción.

Objetivos:

Que el alumno comprenda qué es la publicidad y cómo se ubica la actividad profesional dentro del proceso de comercialización y del contexto social e institucional.
Que el alumno desarrolle sus capacidades analíticas, imaginativas y de expresión, pudiendo evaluar y crear piezas creativas, en el marco de la comunicación de producto.
Que el alumno pueda redactar  textos publicitarios y proceder  a  la organización de una campaña como a la elaboración de materiales propios de la publicidad.

Unidades de desarrollo de los contenidos:

UNIDAD N°1
LA COMUNICACION:
Elementos de la teoría de la comunicación. Conceptos, modelos de comunicación. Proceso general de la comunicación y circuito de la comunicación comercial. Alcances y fines.
Bibliografía: El proceso de la comunicación, de D. Berlo (El Ateneo). Introducción a la publicidad, de Oscar Billorou (El Ateneo).
Tiempo aproximado: 13Hs. Cátedra.

UNIDAD N°2
LA PUBLICIDAD:
Definición de publicidad. Publicidad, propaganda y periodismo. Técnicas de comunicación comercial. Función de marketing.
Bibliografía: La publicidad hoy, de F. Attanasio (Deusto). La publicidad, de Luis Melnik (Sudamericana). Tiempo aproximado: 13 Hs. Cátedra.

UNIDAD N°3
COMUNIC. COMERCIALES E INSTITUCIONALES:
Publicidad, promoción de ventas, merchandising, relaciones públicas, difusión periodística, propaganda, investigación de mercado y de producto. Diferencias. Integración de operaciones.
Bibliografía: Publicidad: el quinto poder, de Alberto Borrini (El Cronista Comercial). La propaganda política, de J. Domenech (EUDEBA). La empresa transparente, de A. Borrini.
Tiempo aproximado: 13 Hs. Cátedra.

UNIDAD N°4
OBJETIVOS:
Objetivos de la empresa: de marketing y publicitarios. Integración de la publicidad en el plan de MKT. Los protagonistas de la publicidad.
Dirección de mercadotecnia, de P. Kotler (Diana, Méjico).
Tiempo aproximado: 13 Hs. Cátedra.

UNIDAD N°5
LOS AMBITOS DE LA PUBLICIDAD:
El anunciante. El servicio publicitario y la agencia moderna. Departamentos y funciones. Las nuevas tecnologías y sus usos para posicionar productos/marcas.
Bibliografía: Colección Escuela de Marketing y Publicidad, F.G. editores. Obra citada de Billorou. Redacción Publicitaria, Manual de la Escuela Argentina de Publicidad.
Tiempo aproximado: 13 Hs. Cátedra.

UNIDAD N°6
LA TAREA PUBLICITARIA:
El producto (bien o servicio) a anunciar. Estrategia publicitaria. El diseño de campaña. La creación. Inversión y medios. Innovaciones.
Bibliografía: Colección Escuela de Marketing y Publicidad, F.G. editores. Obra citada de Billorou. Redacción Publicitaria, Manual de la Escuela Argentina de Publicidad
Tiempo aproximado: 14 Hs. Cátedra.

UNIDAD N°7
EL TEXTO PUBLICITARIO:
Redacción publicitaria. Reglas básicas. Persuasión y manipulación, aportes textuales a la publicidad gráfica y audiovisual.
Bibliografía: Colección Escuela de Marketing y Publicidad, F.G. editores. Obra citada de Billorou. Redacción Publicitaria, Manual de la Escuela Argentina de Publicidad
Tiempo aproximado: 12 Hs. Cátedra.

UNIDAD N°8
IMAGEN Y MERCADO:
Imagen de marca y de empresa (corporativa). Su despliegue. Segmentación de mercado. Estudios psicográficos.
Bibliografía: Más allá de la imagen corporativa, de Daniel Scheisohn (Macchi). Los creadores de consumo, E. Clark (Sudamericana). La efectividad publicitaria, de Lucas y Britt (El Ateneo). Cómo se hace un presidente, de A. Borrini (El Cronista...). Comunicación y actitud crítica, de V. Zecchetto,  (Ediciones Paulinas).
Tiempo aproximado: 13 Hs. Cátedra.

UNIDAD N°9
LOS EFECTOS DE LA PUBLICIDAD:
Los distintos efectos de la publicidad. En el mercado, en los individuos. Análisis y lectura crítica de mensajes publicitarios y propagandísticos. Consumo, redes sociales y nuevas tecnologías. Impactos positivos y negativos. Nuevos comportamientos.
Bibliografía: Más allá de la imagen corporativa, de Daniel Scheisohn (Macchi). Los creadores de consumo, E. Clark (Sudamericana). La efectividad publicitaria, de Lucas y Britt (El Ateneo). Cómo se hace un presidente, de A. Borrini (El Cronista...). Comunicación y actitud crítica, de V. Zecchetto,  (Ediciones Paulinas).
Tiempo aproximado: 13 Hs. Cátedra.

Metodología de Trabajo:

Clases teóricas y prácticas. Exposición oral del docente. Clases tradicionales y con apoyo didáctico-tecnológico (videos, filmes, despliegue de gráfica publicitaria, internet, etc.). Toma de apuntes por parte de los alumnos. Investigación en bibliografía personal y de centros de documentación (bibliotecas, hemerotecas). Entrega de materiales elaborados por la cátedra. Lectura comprensiva de textos. Dinámicas grupales. Ejercitación en clase (aula-taller). Evaluación y autoevaluación. Comentarios grupales sobre trabajos en equipo y/o individuales. Visita a muestras y exposiciones. Exploración de Internet, con miras investigativas (fuente, visión estético-conceptual y de comercialización de producto).


Bibliografía obligatoria:

Unidades N° 1 y 2: La publicidad hoy, de F. Attanasio (Deusto). El proceso de la comunicación, de D. Berlo (El Ateneo). Introducción a la publicidad, de Oscar Billorou (El Ateneo). La publicidad, de Luis Melnik (Sudamericana).
Unidades 3 y 9:  Publicidad: el quinto poder, de Alberto Borrini (El Cronista Comercial). La propaganda política, de J. Domenech (EUDEBA). La empresa transparente, de A. Borrini. La comunicación incomunicada, de S. H. Mitjans, (Temas), 2005.
Unidad N° 4: Dirección de mercadotécnia, de P. Kotler (Diana, Méjico). Dirección de mercadotécnia, de P. Kotler (Diana, Méjico).
Unidades 5,6 y 7: Colección Escuela de Marketing y Publicidad, F.G. editores. Obra citada de Billorou. Redacción Publicitaria, Manual de la Escuela Argentina de Publicidad.
Unidad 8 y 9: Más allá de la imagen corporativa, de Daniel Scheisohn (Macchi). Los creadores de consumo, E. Clark (Sudamericana). La efectividad publicitaria, de Lucas y Britt (El Ateneo). Cómo se hace un presidente, de A. Borrini (El Cronista...). Comunicación y actitud crítica, de V. Zecchetto,  (Ediciones Paulinas). "Sí Logo", de Gustavo Livon, Ediciones Macchi, Bs. As., 2004.

Bibliografía ampliatoria:

Revistas Mercado, Target, El Publicitario, Reporter, Apertura, Gestión y Noticias. Diarios La Nación y El Cronista.Cómo hacer publicidad eficaz, de editorial Abeto. El  Siglo de la Publicidad, Historia de la Grafica, de A. Borrini, Edit. Atlántida. No Logo, de Naomi Klein, Edit. Paidós - Contextos. Estructura de la actividad publicitaria, de Mariano Castellblanque, Paidós - Comunicación. 13,99 euros, de F. Beigbeder, Edit. Anagrama, como otros textos que aborden las comunicaciones  comerciales, la redacción creativa o los efectos de la publicidad en la sociedad actual.

Procedimiento de evaluación y criterio de promoción:

Tras observar la evolución del alumno y la incorporación de las nuevas herramientas técnicas y conocimientos específicos, se evaluarán: calidad, efectividad y presentación de los trabajos prácticos, de investigación y otros que se pudieran requerir. También se tomarán dos parciales y finalmente un examen oral. Tanto los parciales como los T.P. posibilitan evaluar el progreso del alumno, su maduración y comprensión del sentido de la materia (y bajo una mirada más amplia, de la carrera de publicidad).
Por último,  cuando se arriba al examen final, con exposición oral, se concluye el procedimiento de evaluación, comprobando la excelencia de los conocimientos alcanzados y enriquecidos, como incorporados al lenguaje y visión técnica acorde con la materia cursada y el nivel de la carrera elegido.
Para el día en que el alumno rinda el final oral, teórico, deberá entregar un aviso original de producto a elección.


Prof. Gustavo D´Orazio



viernes, 13 de marzo de 2015

De Ushuaia a Baires...


...no queda alternativa...después del placer, del descanso y los viajes, hay que retornar...

Dictar clases de Publicidad...no está mal.

Vuelvo con la energía de siempre y novedades.
Vuelvo para compartir aprendizajes y redescubrir los
alcances de esta disciplina fascinante.

BIENVENIDOS - Gustavo D´Orazio

¿Qué opinan?

ILUSTRACION DE PABLO BERNASCONI / EXCELENTE IDEA Y REALIZACION
PARA DISFRUTAR, PENSAR Y DEBATIR

miércoles, 4 de marzo de 2015

Adios Spock

El 27 de febrero falleció el actor Leonard Nimoy, a los 83 años, en su residencia en Bel Air. Estrella de Star Trek, fue el vocero de Vulcano y un particular modo de ser, hacer y pensar... Geniales las reacciones, ideas, posturas y planteos, tanto en la serie como en las pelis... Del comic al cine y la televisión; de los videojuegos al merchandising y a la eternidad... Por siempre, Spock será Nimoy. 
***
Los vulcanos (llamados también vulcanianos) son una especie humanoide perteneciente al universo ficticio de Star Trek, originarios del planeta Vulcano (situado a 15 años luz del planeta Tierra) y conocidos por su estilo de vida basado en la razón y la lógica. A simple vista, se distinguen físicamente de la especie humana por la forma puntiaguda de sus orejas y cejas.


En el pasado los vulcanos fueron una especie apasionada y violenta, incluso más que los humanos, pero con la adopción de la lógica, la meditación y la supresión de emociones, lograron formar una sociedad próspera y avanzada en tecnología.
Vulcano forma parte de la Federación Unida de Planetas y es uno de sus fundadores, junto con humanos, andorianos y tellaristas.